Mafalda, con su habitual lucidez, harta de escribir frases como «mi mamá me mima», le dice a su maestra que celebra que su mamá sea tan cariñosa, pero que desea que les explique cosas realmente útiles. Alfabetizar sin que los alfabetizados entiendan qué están leyendo o escribiendo es todavía mucho peor que lo que le pasa a Mafalda, ya que se convierte en un simple simulacro, tiene como consecuencia inmediata la creación de neolectores y la pérdida de un tiempo precioso, puesto que, mientras los inmigrantes se pseudoalfabetizan, no están aprendiendo lengua.
ELE2
Esta bitácora ha sido creada para compartir materiales, enlaces y recursos para el aula de ELE
jueves, 2 de mayo de 2024
¿Alfabetizar o no alfabetizar?
Mafalda, con su habitual lucidez, harta de escribir frases como «mi mamá me mima», le dice a su maestra que celebra que su mamá sea tan cariñosa, pero que desea que les explique cosas realmente útiles. Alfabetizar sin que los alfabetizados entiendan qué están leyendo o escribiendo es todavía mucho peor que lo que le pasa a Mafalda, ya que se convierte en un simple simulacro, tiene como consecuencia inmediata la creación de neolectores y la pérdida de un tiempo precioso, puesto que, mientras los inmigrantes se pseudoalfabetizan, no están aprendiendo lengua.
martes, 23 de abril de 2024
RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
CONTRASTES FAEA
https://www.libreria.educacion.gob.es/libro/contrastes-modulos-1o-2o-y-3o_161067/
MANUAL DE ALFABETIZACIÓN PARA HISPANOHABLANTES
Manual de alfabetización para hispanohablantes
BLOG DE ESPAÑOL PARA INMIGRANTES
https://espanolparainmigrantes.wordpress.com/
RECURSOS EN EL CVC CERVANTES
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/inmigracion/default.htm
https://app.fcsprint2.nl/menu/24
BIBLIOTECA DEL PROFESOR DE ELE
PLAN CURRICULAR DEL INSTITUTO CERVANTES
Educación para extranjeros en Educación de Adultos
martes, 6 de febrero de 2024
Diario de aprendizaje del curso :"Educación para la igualdad"
Una mujer significativa en mi vida es Concha Mestres Torrent, o Conxa.
En este enlace podéis saber un poquito más de ella: noticia del periódico El Levante
Es mi amiga desde el año 2000, una mujer a la que admiro por muchos motivos:
- Fue profesora de francés y de "vida" en un instituto de Paterna (Valencia), voluntaria en la Asociación Valencia Acoge (allí la conocí) y creadora de una escuela en Burkina Faso (con especial interés por la plena escolarización de las niñas) y de talleres de artesania (para promover el empoderamiento de las mujeres del pueblo).
- A ella le encanta viajar, ha visitado países de los cinco continentes. Otra de sus pasiones es el teatro.
- Para mí, una de sus acciones más memorables fue la creación de la escuela en el pueblo de Tamasgo (Burkina Faso)
El levante (10 de octubre de 2016)domingo, 23 de septiembre de 2018
Con la música a otra parte...
Me parece una canción muy bonita y con buena música de fondo. La he utilizado en B1 para trabajar la narración y la descripción (y proponerles que cuenten cómo conocieron a una persona importante en sus vidas).
¿Os animáis a compartir canciones?
martes, 13 de febrero de 2018
lunes, 15 de febrero de 2016
lunes, 13 de julio de 2015
jueves, 12 de marzo de 2015
viernes, 30 de enero de 2015
miércoles, 3 de diciembre de 2014
domingo, 16 de noviembre de 2014
martes, 1 de julio de 2014
ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
OTROS RECURSOS
miércoles, 7 de mayo de 2014
RECUPERANDO MI IDENTIDAD DIGITAL
Presentaciones para las clases:http://www.slideshare.net/emparmasso
Videos musicales: https://www.youtube.com/user/amparomasso
miércoles, 20 de junio de 2012
PODCAST
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/ese/default.htm
Os ofrece un editor de grabación y de edición de sonido libre, de código abierto y multiplataforma.
MI PRESENTACIÓN: http://emparmasso.podomatic.com/entry/2012-06-24T10_21_48-07_00
CON ESTA APLICACIÓN PODRÉIS PUBLICAR VUESTROS PROPIOS PODCAST:
http://www.podomatic.com/
Practicar español: http://www.practicaespanol.com/
Más información:
http://www.slideshare.net/pidelgado/tutorial-podcast-2003849
http://www.eduvlog.org/2007/05/mp3-para-aprender-lenguas.html
Ver del minuto 4:30 al minuto 9:05
Y MÁS RECURSOS...
http://eleytic.adosclicks.net/
En esta página del Instituto Cervantes http://cvc.cervantes.es/ensenanza/default.htm
encontraréis información para las clases de E/LE y E/L2
Más recursos:
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/inmigracion/debate/recursos.htm#Adultos
http://www.eduvlog.org/
http://www.ticele.es/
http://www.um.es/glosasdidacticas/numeros/16.html#%20%EF%BF%BD
martes, 19 de junio de 2012
CURSOS DE ESPAÑOL ONLINE
ACTIVIDADES DEL AVE: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/
NETLANGUAGES:
http://www2.netlanguages.com/info/spanish/index.php
ACTIVIDADES:
http://www2.netlanguages.com/info/spanish/individual/index.php#resour
PROS Y CONTRAS DE LAS TIC
LA HERRAMIENTA ONLINE XERTE
Para crear tu propia unidad: http://www.nottingham.ac.uk/xerte/toolkits.htm
Artículo sobre Xerte: http://www.educacion.gob.es/redele/revistaRedEle.html
martes, 12 de junio de 2012
SYMBALOO
En este enlace podéis encontrar un tutorial para el uso de Symbaloo:http://www.slideshare.net/Itea_Uruguay/tutorial-symbaloo-edu